2027–2030 교육과정 개편 · 전공별 사전자료
현재 운영 중인 교과목을 학생이 이해하기 쉬운 모듈 체계로 재구성하는 것이 이번 개편의 핵심입니다. 기준 충족은 4/9 에서 5/9 로 올라갑니다.
「미래형 융복합교육 2.0 기반 전주기 교육 실행체계 구축」
교과목을 나열하는 방식에서 벗어나, 진로와 연결된 모듈 단위로 묶어 「이 묶음을 들으면 무엇을 할 수 있다」를 학생이 알 수 있게 합니다.
전공 개요·교육목표·차별성에 적어 둔 내용이 실제 교과목으로 구현되어 있는지 확인하고, 어긋난 곳을 이번에 맞춥니다.
바이오·헬스케어(Bio)와 AI 전환(AX)이라는 대학의 방향이 전공 교육과정에 실제로 드러나도록 합니다.
교육과정 편성에서 끝나지 않고 운영·성과관리까지 이어지는 체계를 갖춥니다.
개편 전 — 현행 교육과정 기준
4 / 9 충족
| 기준 | 요구 | 현재 | 판정 |
|---|---|---|---|
| 모듈 수 | 4~8개 | 0개 | 미충족 |
| 모듈당 과목 수 | 4~5과목 | - | 충족 |
| 모듈 학점 | 12학점 이상 | 전 모듈 충족 | 충족 |
| 교과목 총수 | 40개 이내 | 74개 · 117학점 | 미충족 |
| 전공필수 | 3~4개 | 0개 | 미충족 |
| 모듈마다 대표 교과목 1개 | 모듈당 1개 | 전 모듈 지정 | 충족 |
| Bio Core · Bio | 각 1개 이상 | Bio Core 0 · Bio Plus 0 · AX 0 | 미충족 |
| Ⅰ-1 전공능력과 모듈 전 | 전부 일치 | 일치 | 충족 |
| 모든 교과목이 하나의 모듈 | 전부 편성 | 미편성 74개 | 미충족 |
교과목을 진로와 연결된 6개 모듈로 묶었습니다
| 모듈 | 연결 진로 | 이 묶음을 들으면 | 대표교과목 | 과목 | 유형 |
|---|---|---|---|---|---|
| M1 기초·실습 | 임상간호사 등 기초간호 실무 | 기초간호 실무능력, 임상기술 | 기본간호학Ⅰ | 11 | 기본 |
| M2 기초과학 | 임상연구지원·기초간호과학자 | 해부·생리·약리 기초 이해 | 기초간호과학(생리학) | 5 | 기본 |
| M3 임상간호 | 병동·전문과간호사 | 성인·아동·모성·정신 임상간호능력 | 성인간호학Ⅱ | 27 | 바이오 연계 |
| M4 전문성기초 | 간호교육자·리더십 담당자 | 간호학 기본소양, 윤리, 커뮤니케이션 | 심리학개론 | 11 | 기본 |
| M5 지역·공공 | 지역사회·보건관리자 | 지역사회 건강관리 및 보건교육 능력 | 지역사회간호학Ⅰ | 5 | 기본 |
| M6 연구·관리 | 간호행정·연구 담당자 | 간호행정·연구·정보관리 역량 | 간호연구Ⅰ | 11 | AI 전환 |
개편 전
74과목
모듈 0개
개편 후
70과목
모듈 6개 · 110학점 · 4과목 줄임
전공필수 3과목 — 기초간호과학(생리학) · 기초간호과학(약리학) · 임상시험연구Ⅰ
모듈 재편에 맞추어 다시 쓴 Ⅰ-1 기본정보
| 전공 개요 | 간호학과는 환자 중심의 간호실무와 간호연구, 지역사회 보건을 담당하는 전문 인력을 양성한다. |
|---|---|
| 진로 분야 | 임상간호, 지역보건, 간호행정·연구, 교육·리더십 |
| 교육목표 | 1. 전문직 윤리와 인간존중 실천능력 2. 기초간호과학 및 임상간호술 숙련 3. 지역사회 및 공공보건 역량 4. 간호연구·간호행정 역량 |
| 차별성 | 모듈 재편을 통해 실습·임상·연구·지역 모듈을 명확히 구분하고, 임상 중심의 Bio Plus 및 연구·데이터 역량의 AX 특성화를 도입함으로써 교육의 전문성과 현장연계성을 강화함. |
진로 3개 — 모듈과 하나씩 짝을 이룹니다
| 진로 | 하는 일 | 왜 지금 필요한가 |
|---|---|---|
| 임상간호사 | 급성기 및 만성질환자 간호, 치료계획 실행, 다학제 협력 | 고령사회·만성질환 증가로 수요 지속적 |
| 지역보건간호사 | 지역사회 건강조사·프로그램 운영, 보건교육 수행 | 지역사회 중심 예방의료 중요성 증대로 수요 유지 |
| 간호행정·연구자 | 병원 운영관리, 임상연구 기획·수행 | 데이터 기반 관리·연구 수요 증가 |
확정안 기준 — 위 개편 내용을 반영한 결과
5 / 9 충족
| 기준 | 요구 | 현재 | 판정 |
|---|---|---|---|
| 모듈 수 | 4~8개 | 6개 | 충족 |
| 모듈당 과목 수 | 4~5과목 | M1 11 · M2 5 · M3 27 · M4 11 · M5 5 · M6 11 | 미충족 |
| 모듈 학점 | 12학점 이상 | 미달 2개 | 미충족 |
| 교과목 총수 | 40개 이내 | 70개 · 110학점 | 미충족 |
| 전공필수 | 3~4개 | 3개 (기초간호과학(생리학), 기초간호과학(약리학), 임상시험연구Ⅰ) | 충족 |
| 모듈마다 대표 교과목 1개 | 모듈당 1개 | 전 모듈 지정 | 충족 |
| Bio Core · Bio | 각 1개 이상 | Bio Core 0 · Bio Plus 1 · AX 1 | 미충족 |
| Ⅰ-1 전공능력과 모듈 전 | 전부 일치 | 일치 | 충족 |
| 모든 교과목이 하나의 모듈 | 전부 편성 | 전부 편성 | 충족 |
제출 전에 판단이 필요한 4개 항목
초과 M1(11), M3(27), M4(11), M6(11) — 5과목 초과는 1개까지만 허용됩니다.
M2(10학점), M5(8학점)
상한 40개를 넘었습니다. 교과목 수를 줄여야 합니다.
Bio Core 없음 — 태그를 올리거나 사유를 적어야 합니다.
생성 과정에서 남긴 알림
M1 모듈이 11과목입니다(기준 4~5).
M3 모듈이 27과목입니다(기준 4~5).
M4 모듈 대표 교과목(간호학개론)이 구성에 없어 첫 과목으로 바꿨습니다.
M4 모듈이 11과목입니다(기준 4~5).
M6 모듈이 11과목입니다(기준 4~5).
특성화 유형 미충족: Bio Core (각 1개 이상이 원칙) — 태그 상향 또는 종합의견에 사유 기재가 필요합니다.
Ⅰ-1 전공능력 체계에 없는 모듈 전공능력 6건: M1 기초·실습 — 기초간호 실무능력, 임상기술 / M2 기초과학 — 해부·생리·약리 기초 이해 / M3 임상간호 — 성인·아동·모성·정신 임상간호능력 / M4 전문성기초 — 간호학 기본소양, 윤리, 커뮤니케이션 / M5 지역·공공 — 지역사회 건강관리 및 보건교육 능력 / M6 연구·관리 — 간호행정·연구·정보관리 역량 — 앞장(전략)과 뒷장(실행)이 어긋나므로 Ⅰ-1에 함께 반영해야 합니다.
사전자료 마지막 칸에 적어 낼 내용
회의에서 쓰실 파일
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