2027–2030 교육과정 개편 · 전공별 사전자료
새로운 교과목을 신설하지 않고, 현재 운영 중인 교과목을 학생이 이해하기 쉬운 모듈 체계로 재구성하는 것이 이번 개편의 핵심입니다.
「미래형 융복합교육 2.0 기반 전주기 교육 실행체계 구축」
교과목을 단순히 나열하는 방식에서 벗어나 진로와 연계된 모듈 단위로 구성함으로써, 학생이 각 모듈의 학습 성과와 진로 활용 가능성을 명확히 이해하도록 합니다.
전공 개요·교육목표·차별성에 제시된 내용이 실제 교과목에 구현되어 있는지 확인하고, 연계가 미흡한 사항을 보완합니다.
바이오·헬스케어(Bio)와 AI 전환(AX)이라는 대학의 방향이 전공 교육과정에 구체적으로 반영되도록 합니다.
교육과정 편성에 그치지 않고 운영과 성과관리로 이어지는 체계를 구축합니다.
경영학전공의 현행 교육과정을 점검한 결과, 아홉 가지 기준 가운데 다섯 가지를 충족하였습니다.
| 영역 | 원칙 | 기준 | 현행 점검 |
|---|---|---|---|
| 모듈 | 전공당 모듈 4~8개 | 4~8개 | 충족 6개 |
| 모듈 | 모듈당 교과목 4~5개 | 4~5개 | 미충족 A 7 · B 8 · C 5 · D 8 · E 5 · F 5 |
| 모듈 | 모듈당 12학점 이상 | 12학점 이상 | 충족 전 모듈 충족 |
| 교과목 | 전공 교과목 40개 이내 (권장 25~30) | 40개 이내 | 충족 38개 · 114학점 |
| 교과목 | 전공필수 3~4개 | 3~4개 | 미충족 0개 |
| 교과목 | 모듈마다 대표 교과목 1개 | 모듈당 1개 | 미충족 미지정 6개 |
| 특성화 | Bio Core · Bio Plus · AX 각 1개 이상 | 각 1개 이상 | 미충족 Bio Core 0 · Bio Plus 1 · AX 1 |
| 정합성 | Ⅰ-1 전공능력과 모듈 전공능력이 같아야 함 | 전부 일치 | 충족 일치 |
| 정합성 | 모든 교과목이 하나의 모듈에 속해야 함 | 전부 편성 | 충족 전부 편성 |
위 결과를 바탕으로 교육과정의 세부 개편 내용을 설명하고, 문서 마지막에 개편 후 기준 충족 현황을 제시합니다.
학생의 이수 경로 파악을 어렵게 하는 두 가지 요인
B 경영기획과 D 회계재무 모듈에는 각각 8개 교과목이 편성되어 있습니다. 모듈의 범위가 넓어 학생이 교과목의 이수 순서와 학습 방향을 파악하기 어렵습니다. 대학 기준은 모듈당 4~5개 교과목입니다.
대학의 권장 기준은 25~30개 교과목입니다. 현행 38개 교과목은 상한인 40개 이내이지만 권장 범위를 초과합니다. 교과목 수가 많으면 교과목별 수강 인원이 분산되고 교수 6인의 강의 부담이 증가할 수 있습니다. 교과목 감축은 운영 여부가 아니라 교육과정의 집중도와 완결성을 높이기 위한 조정입니다.
교과목의 성격에 따라 두 모듈을 각각 분리하고 나머지 모듈은 유지합니다.
두 개의 기존 모듈을 분리하였습니다. 경영기획 모듈은 인적자원 분야와 기술·전략 분야의 교과목이 함께 편성되어 있어 인사조직과 기술경영으로 분리하였습니다. 회계재무 모듈은 회계·세무 분야와 금융·투자 분야가 혼재되어 있어 회계세무와 재무금융으로 분리하였습니다.
일부 교과목의 모듈 배치도 조정하였습니다. A 비즈니스코어 모듈의 규모를 조정하기 위해 성격이 다른 세 교과목을 관련 모듈로 이동하였습니다. 경제학과 재무관리는 F 재무금융 모듈로, 차바이오캡스톤디자인은 G 헬스케어융합 모듈로 이동하였습니다. A 비즈니스코어 모듈은 경영학원론·회계원리·조직행동론·마케팅원론 등 4개의 기초 교과목으로 구성됩니다.
F 재무금융 모듈은 경제학·재무관리·금융시장론·투자론 등 4개 교과목으로 구성됩니다.
모든 모듈을 4~5개 교과목으로 구성하여 학생이 각 모듈의 학습 성과와 진로 연계성을 명확히 파악하도록 하였습니다.
경영학 기초 분야의 균형 있는 이수를 위한 지정
| 교과목 | 기초 분야 | 학년·학기 | 지정 사유 |
|---|---|---|---|
| 경영학원론 | 공통 입문 | 2학년 | 전공 전체의 입문 |
| 회계원리 | 회계 | 2-1 | 분야별 대표 교과 |
| 조직행동론 | 조직·인사 | 2-1 | 분야별 대표 교과 |
| 마케팅원론 | 마케팅 | 2-2 | 분야별 대표 교과 |
| 재무관리 | 재무 | 2-2 | 분야별 대표 교과 |
| 기술경영론 | 전략·기술 | 2-2 | 분야별 대표 교과 |
6개 교과목은 모두 2학년에 편성되어 있습니다. 학생은 2학년 과정에서 경영학의 주요 기초 분야를 이수하고, 3학년부터 진로에 따라 심화 모듈을 선택할 수 있습니다. 이를 통해 특정 분야로의 편중을 줄일 수 있습니다.
대학의 전공필수 권장 기준은 3~4개 교과목입니다. 6개 교과목 지정은 권장 기준을 초과하지만, 전공의 교수 구성과 학생 선택의 균형을 근거로 예외 적용을 요청합니다.
교과목을 신설하지 않고 4개 교과목을 제외하여 권장 범위에 근접하도록 조정하였습니다.
| 구분 | 과목 | 학점 | 내용 |
|---|---|---|---|
| 현행 | 38 | 114 | 편성표 기준 |
| 축소 | −4 | −12 | 재무분석및기업가치평가 · 투자자산운용 — 재무금융 모듈이 4과목이면 충분 헬스케어파이낸스 — 헬스케어융합 모듈 5과목 유지 재무빅데이터분석 — 경영빅데이터분석과 내용이 겹침 |
| 개편 | 34 | 102 | 상한 40과목 이내 · 모듈당 4~5개 충족 |
개편 후 34개 교과목은 모두 8개 모듈 가운데 하나에 편성되며, 미편성 교과목은 없습니다.
대학의 특성화 방향에 따라 Bio Core · Bio Plus · AX 유형을 각각 1개 이상 지정
| 묶음 | 유형 | 근거 |
|---|---|---|
| G 헬스케어융합 | Bio Core | 헬스케어 과목 5개로 구성된 전용 묶음 |
| A 비즈니스코어 | Bio Plus | 기초 과목을 헬스케어 사례로 운영 |
| H 데이터분석융합 | AX | 애널리틱스·빅데이터 과목 4개 |
| 나머지 5개 | Base | 경영학 본령 과목 |
A 비즈니스코어 모듈에 Bio Plus 유형을 지정하려면 기초 교과목에서 헬스케어 사례를 활용한다는 운영 근거가 필요합니다. 따라서 실제 교과 운영 내용과의 일치 여부를 확인해야 합니다.
학생에게 직접 영향을 미치는 변경 사항은 이수 경로 안내의 명확화와 2학년 전공필수 6개 교과목 지정입니다.
제출 전 판단이 남은 항목
개편안 적용에 따른 아홉 가지 기준의 충족 현황
5개 기준 충족 → 7개 기준 충족. 개편 전 미충족한 4개 기준 가운데 2개를 보완하였습니다. 남은 2개 기준은 예외 적용 사유를 제시하거나 제출 전 관련 문구를 일치시켜야 합니다.
| 영역 | 원칙 | 개편 전 | 개편 후 |
|---|---|---|---|
| 모듈 | 전공당 모듈 4~8개 | 충족 6개 | 충족 8개 |
| 모듈 | 모듈당 교과목 4~5개 | 미충족 A 7 · B 8 · C 5 · D 8 · E 5 · F 5 | 충족 A 4 · B 4 · C 4 · D 5 · E 4 · F 4 · G 5 · H 4 |
| 모듈 | 모듈당 12학점 이상 | 충족 전 모듈 충족 | 충족 전 모듈 충족 |
| 교과목 | 전공 교과목 40개 이내 (권장 25~30) | 충족 38개 · 114학점 | 충족 34개 · 102학점 |
| 교과목 | 전공필수 3~4개 | 미충족 0개 | 미충족 6개 (회계원리, 조직행동론, 경영학원론, 재무관리, 마케팅원론, 기술경영론) |
| 교과목 | 모듈마다 대표 교과목 1개 | 미충족 미지정 6개 | 충족 전 모듈 지정 |
| 특성화 | Bio Core · Bio Plus · AX 각 1개 이상 | 미충족 Bio Core 0 · Bio Plus 1 · AX 1 | 충족 Bio Core 1 · Bio Plus 1 · AX 1 |
| 정합성 | Ⅰ-1 전공능력과 모듈 전공능력이 같아야 함 | 충족 일치 | 미충족 어긋남 5건 |
| 정합성 | 모든 교과목이 하나의 모듈에 속해야 함 | 충족 전부 편성 | 충족 전부 편성 |
미충족 사유와 후속 조치
권장 기준은 3~4개이지만 6개 교과목을 지정하였습니다. 전공 교수 6인이 서로 다른 기초 분야를 담당하고 있어 일부 교과목만 필수로 지정하면 학생의 학습과 교과목 선택이 특정 분야에 편중될 수 있습니다. 이에 따라 경영·조직·마케팅·회계·재무·기술경영의 기초 교과목을 모두 지정하는 방안을 선택하였으며, 규정의 예외 적용을 요청합니다.
모듈을 6개에서 8개로 세분화하면서 5개의 전공능력이 새로 설정되었습니다. 해당 내용을 Ⅰ-1 전공능력 체계에 반영하였으나 표현이 완전히 일치하지 않아 자동 대조에서 미충족으로 판정됩니다. 제출 전 관련 문구를 일치시키면 기준을 충족할 수 있습니다.
두 기준 모두 교과목의 신설이나 폐지 없이 보완할 수 있습니다. 전공필수 교과목 수는 예외 적용 사유를 제시하고, 전공능력은 제출 전 관련 문구를 일치시켜야 합니다.
본 개편안을 반영하여 작성한 「전공별 사전자료」 파일